笑容可掬、默默學習是我對小慧最深刻的印象。
迎接四年二班學生到來時,我看到導師攙扶著一位個子比其他同學高的女孩,臉上沒有特別明顯的表情,但卻很專心的慢慢走路、小心翼翼的爬樓梯。
她就是小慧。
在前兩天的課程裡,小慧在面對老師們的關懷與引導時,不太開口回答問題也顯得較為緊張。但卻在其中一節英文課時,無意間發現小慧笑了!當時是teacher Jo在陪她畫圖,小慧帶著開心的笑容,換著一枝又一枝不同顏色的畫筆,發自內心興奮的塗著顏色。接下來的幾天,每位老師帶領她畫圖時總是可以獲得她的回應與甜美的微笑。小慧的笑容猶如她的英文名字Candy一樣甜。
這禮拜讓我感動的是當小慧在畫家人時,她用好幸福好滿足的表情一一向我介紹她畫出來的家人,「這是把拔,這是馬麻,這是美眉,這個是我。」雖然小慧每個人畫得一模一樣,但卻很清楚的知道她畫的是誰,只因為她很愛她的家庭,她將每個家人放在心中。
有天下午,大家擠在教室裡跟小慧合照,拍了幾張好美好可愛的照片,照片裡的小慧比著YA笑得好開心,旁邊合照的老師們也受到她的感染笑得好燦爛。那天傍晚,小慧媽媽準時來接她,是一位年輕漂亮的媽媽。當我們衝下樓拿照片給媽媽看時,她好感動。嘴裡對小慧說著「小慧好可愛!」,小慧也因為媽媽的讚美而露出靦腆的微笑。當然,我們心中都了解在媽媽堅強的外表下,是經歷了多少痛苦與心疼。但卻也慶幸小慧可以生在這個如此幸福、如此接納的家庭,接收全家人滿滿的愛以及無微的照料。
在課堂上,小慧不太參與遊戲或活動,但她卻專注的看著所有人,將她看到的、聽到的記在腦海裡。因為媽媽與我們分享小慧在家會拉著她,興奮得說著今天學了英文、學了品格123,甚至用緩慢但認真的動作比出品格一二三手勢,在場聽聞這件事的老師無不驚喜與感動,淚水浸濕了眼眶。我從媽媽的表情看得出來,她非常開心小慧在品格學院的學習,也很感謝老師們溫暖真誠的愛。雖然小慧不太習慣表達謝意,但當她在營隊最後一天問媽媽「為什麼要結束」時,我知道我們的愛小慧真的感受到了!

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